1C y D - Seño Graciela - School Objects

https://drive.google.com/file/d/1Sgm2_flyooChAEdL6NFsJNf9JL3vp2ma/view?usp=sharing

Copio el nombre de los útiles escolares.

School Objects

Manden la foto con el ejercicio terminado

¡ATENCIÓN!

HOLA FAMILIAS: EN EL DÍA DE AYER, JUEVES 28, SE LES ENTREGARON UNOS CUADERNILLOS PARA TRABAJAR.
ESE MATERIAL NO DEBEN COMPLETARLO TODAVÍA.
CADA SEMANA LAS SEÑOS LES VAMOS A IR INDICANDO QUÉ PÁGINAS Y QUÉ ACTIVIDADES DEBEN REALIZAR.
EN EL CASO DE LOS QUE NO PUDIERON RETIRARLO, VAMOS A ESCANEAR LA ACTIVIDAD QUE TENGAN QUE HACER, HASTA QUE PUEDAN PASAR A RETIRARLO. (NO SE PREOCUPEN QUE LES VAMOS A AVISAR CUANDO ORGANICEMOS UNA NUEVA FECHA DE ENTREGA.)
CUALQUIER INQUIETUD, NO DUDEN EN CONSULTARNOS.                                                                                                              CARIÑOS, LAS SEÑOS

  

TÍTERES COME COME / VOCES

VAMOS A HACER DOS ECONÓMICOS, DIVERTIDOS Y SENCILLOS TÍTERES

HAY QUE MANDAR A: 

musicaescuela16@gmail.com 

*LA FOTO O VIDEO DE LOS SUYOS,  HECHOS EN CASA Y EN FAMILIA

CON AYUDA..........

¿COMO LOS HAGO PROFE?.....

 AHÍ VA....................

¿COMO JUGAMOS Y HACEMOS CANTAR A LOS COME COME?

LES DEJO EL AUDIO PARA PRACTICAR:

A DIVERTIRSE.

PUEDEN HACERLES OJOS, PONERLE PLUMAS, BRILLO, BOTONES, PELUCA, LANA COLORES, Y TODO LO QUE SE LES OCURRA......

PROFES 25 de Mayo

https://photos.app.goo.gl/vSzbtGjzZ76WrN346

Actividad de Plástica para 1º C y D/ Profe Elsa/ Jugamos con Arte efímero

                            Actividad de Plástica para 1º C y D/ Profe Elsa
                                             Jugamos con Arte efímero

Hola mis querid@s chic@s, hola familia, como están, espero que muy bien, como verán en el título hay una palabra rara ¿saben que es efímero? es algo que dura poco tiempo o es pasajero.

Entonces lo importante de este tipo de arte más que de cualquier otro es el momento en el que lo hacemos y luego registrar lo que hicimos osea sacarle fotos o videos.

Vamos a jugar un rato con la familia y divertirnos mucho.

Necesitamos una cartulina o papel oscuro, si es negro mejor y una bolsa con azúcar o sal.

Le vamos a hacer un agujerito en la punta a la bolsa para que pueda salir de a poco el contenido y entonces…

Vamos a ir volcando el contenido en la cartulina y dibujando formas y descubriendo con nuestras manos que podemos crear, mira algunos ejemplos de lo que hicieron otr@s chic@s:

Cada vez que vas descubriendo una forma o aparece una cara o un monstruo o lo que sea andá sacándole fotos para poder ir registrando todo eso que va apareciendo…

Bueno a divertirse trabajando…

Las fotos acuérdense de mandármelas  a elsabeavioleta@gmail.com con su nombre y grado.

Les mando muchos cariños

                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Profe Elsa

A LANZAR Y A RODAR...

 ¡HOLA CHICOS Y CHICAS!

Hoy les proponemos estos juegos de lanzamientos y rodadas hacia un punto fijo... 

😊 A preparar pelotitas y a jugar en familia 😊

Recuerden que estamos recibiendo los videos, fotos y comentarios a los siguientes mails:

Turno Mañana: edfisicatm@gmail.com

Turno Tarde: edfisicatt@gmail.com

IMPORTANTE: Guarden los materiales que necesitaron para estos juegos que los volvemos a usar la semana próxima.

¡SALUDOS!

JIME, MARCE Y JULI

FOTOS DEL 25 DE MAYO

Primer grado A y Primer grado B.Ms Andrea M

May 26th, 2020

Queridos alumnos,
Espero se encuentren muy bien. Seguiremos aprendiendo los colores, los números y los objetos escolares.Los extraño mucho!Los invito a que sigan trabajando muy bien como hasta ahora.
No se olviden de enviar las actividades al siguiente email:
esc16de17msandreamartinez@gmail.com

Actividad 1: Let's play.Juego.Repaso de números.Revising Numbers

Seguir el siguiente link.Unir la palabra con el número.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-1-10

Actividad 2:Let's learn to write the numbers.Aprendiendo cómo se escriben los números.
Colorear los números y practicar escritura de los mismos;hacer un renglón de cada palabra.

Actividad 3: Los colores y los objetos escolares.
Repasar los nombres de los siguientes objetos escolares aprendidos la semana pasada.

Actividad 4:Leer y colorear los objetos escolares con el color que corresponda.

Primer grado A,B,C,D

Primer Grado

Continuamos trabajando el tema de objetos tecnológicos, creados por el hombre

 En estos días Festejamos una fecha Patria muy importante para nosotros   Seguramente con la Seño de grado han trabajado  sobre  cómo vivían, vestían  los hombres y mujeres de la época colonial, allá por el 1810   

Se animan, junto con la ayuda de  algún integrante de la familia, a  construir un personaje que los represente ?

Recuerden  que pueden utilizar cualquier material que tengan en casa

 No hace falta salir a comprar nada.

La creatividad también  está en utilizar materiales descartables y reutilizables

Una vez finalizado  deben enviar una foto del trabajo realizado

También si lo desean pueden armar un collage con  imágenes del proceso de construcción

 En una hoja colocar los materiales que utilizaron para la construcción

Recuerden guardar los personajes hasta la vuelta a clases  Y ENVIAR al Mail una foto

De la Producción realizada

°°° Por favor colocar en ASUNTO   : TECNO, ESC. DE , Nombre y Apellido , GRADO ; TURNO

 Turno mañana  Profe Abel 

             prini.abel@bue.edu.ar

Turno   tarde  Seño Andre

             tresaes.2018@gmail.com

¡EL SOL DEL 25 VIENE ASOMANDO!

A PRESTAR MUCHA ATENCIÓN AL SIGUIENTE VIDEO…

 

 

·        AHORA TE PROPONEMOS QUE CON AYUDA DE TU FAMILIA ESCRIBAS UN PREGÓN PARA UN VENDEDOR AMBULANTE, EL QUE MÁS TE GUSTE. SI NO TE SALE INVENTAR UN PREGÓN PODÉS ESCRIBIR ALGUNOS DE LOS PREGONES QUE APARECEN EN LA CANCIÓN.

·         ESCRIBILO EN EL CUADERNO Y DIBUJA AL VENDEDOR AMBULANTE ELEGIDO…

AHORA VIENE UN MEGA DESAFÍO…

 ¿TE ANIMÁS A GRABAR UN VIDEITO DICIENDO UNO DE LOS PREGONES DE LA CANCIÓN O EL PREGÓN INVENTADO POR VOS?... DALE MANDANOS TU VIDEO HACIENDO DE VENDEDOR AMBULANTE DE LA ÉPOCA COLONIAL.

ESTAMOS ANSIOSAS POR EL ENCUENTRO DE MAÑANA, SERÍA BUENÍSIMO QUE TENGAS COLGADO EL CARTEL CON TU NOMBRE.

YA FALTA POQUITO PARA VERNOS.

LOS EXTRAÑAMOS MUCHO

LAS SEÑOS DE PRIMERO

FELIZ DÍA. ¡AQUÍ NUESTRO VIDEO!

¡VIVA LA PATRIA!

Con toda la sinceridad y el cariño, les decimos gracias por estar allí. 

Haciendo la escuela 16 junto a nosotros

Nos alegra el corazón y nos acompaña la fuerza, voluntad y dedicación de cada familia que a pesar de la distancia y de las dificultades, nos acompaña en el aprendizaje de cada alumno y alumna.

¡VAMOS ARGENTINA!

 ¡HERMOSO TRABAJO EN FAMILIA!

Estamos cerca, ¡Un poco más de paciencia!. ¡Pronto volveremos a vernos en la escuela!

¡Los queremos un montón!. 

Profe Gastón.

#SEGUIMOS EDUCANDO
#VIVA LA ESCUELA PUBLICA


Si lo ves, podes comentarnos que te pareció! AQUÍ EN COMENTARIOS DE CADA GRADO

YA CERRAMOS la entrega de fotos para el 

video del 25 de MAYO

Gracias a todas las familias que tuvieron la posibilidad de participar.

(Si no pudiste esta vez.  ¡NO IMPORTA! Habrá otra y otros actos)

Sepan que en un solo video intentaremos ver todas las producciones de ambos turnos

MAÑANA Y TARDE

Junto a los profes participantes

*Seguramente todas esas fotos y material lo seguiremos integrando a los distintos actos que se vienen por delante por grado o por turno.

Los abrazamos a la distancia y nos alegra el corazón cada una de esas producciones familiares,

Que con mucha paciencia y esfuerzo pudieron realizar.

Los queremos un montón, les deseamos un buen fin de semana y con él,  llegará el 25 donde estaremos compartiendo el video!

UN GRAN SALUDO A LA DISTANCIA

PROFE GASTÓN

(MÚSICA)

CANCIONERO

ASÍ QUEDÓ EL CANCIONERO, CON LAS CANCIONES PREFERIDAS DE PRIMERO

MIREN QUÉ LINDO!!!!

REUNIÓN VIRTUAL

Queridas familias: Esperamos que se encuentren bien. ¡Tenemos una muy linda noticia para compartir con ustedes! 

Queremos contarles que el próximo miércoles 27/5, realizaremos la primera reunión virtual, con las familias y lxs chicxs de primer grado, utilizando la aplicación Meet. 

Hoy vamos a enviarles la invitación por mail. Si no la ven en la bandeja de entrada revisen el correo no deseado. Y si tampoco la encuentran ahí nos escriben y la volvemos a enviar.

Es muy importante que se aseguren de haberla recibido porque desde allí van a poder ingresar a la reunión, en el día y la hora que acordamos.

Aquí les dejamos un videito con el paso a paso para asistir.

https://drive.google.com/file/d/1v2jFNbBptxuDNtJDCl3kBeGmatnrN9qG/view?usp=sharing

ACLARACIÓN IMPORTANTE: Puede ocurrir que ese día, por alguna razón, no puedan acceder a la reunión ¡ No se preocupen! Porque sabemos que es algo que pasa. Pronto estaremos organizando nuevos encuentros.

Saludos!!!! Las seños de primero.

PARA AGENDAR:  MIÉRCOLES 27 DE MAYO

TURNO MAÑANA:  11 HS

TURNO TARDE:   16 HS

Si tienen alguna duda o consulta nos mandan un mail.

Turno mañana:  primergrado.turnoma@gmail.com

Turno tarde:  primerocydesc16de17@gmail.com

Juegos Tradicionales

¡Hola familias! ¿Cómo están por casa? 

Hoy tenemos un propuesta diferente...

Se acerca el 25 de mayo, y para celebrar el Día de la Patria, los invitamos a recordar y conocer algunos Juegos de la Época Colonial.

¿Se animan a hacerlos?

No se olviden que nos pueden enviar comentarios, videos y/o fotos a los siguientes mails:

Turno Mañana: edfisicatm@gmail.com

Turno Tarde: edfisicatt@gmail.com

También pueden crear juegos diferentes a partir de los que les mandamos. 

¡¡¡Y si conocen algún otro juego tradicional nos pueden escribir para contarnos!!!

¡Saludos!

Jime, Juli, Marce y Eze

Inglés 1ero C y D Seño Graciela

Hola chiquis! ¿Como están?

Seguimos aprendiendo los útiles de la escuela. ¿Todos listos?

Ejercicio1: clickeo el parlante, escucho y arrastro el dibujo al rectángulo que corresponda

School Objects

Ejercicio 2: clickeo el parlante, escucho el color y el objeto escolar, arrastro el dibujo al rectángulo que corresponda


School objects


Mandenme fotitos para ver las tareas.

¡SEGUIMOS TRABAJANDO CON TODAS LAS PILAS!

ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CON EL CUENTO “EL ASTRONAUTA DE MI BARRIO”.

1) PARA CONVERSAR ANTES DE LEER EL CUENTO:

·        IMAGINEN A UN ASTRONAUTA ¿CÓMO SON SUS TRAJES? ¿CÓMO SERÁ MOVERSE VESTIDO CON ESE TRAJE?

·        ÉSTA ES LA TAPA DEL CUENTO, OBSERVALA:

¿CÓMO ESTÁ VESTIDO EL PERSONAJE QUE APARECE? ¿ES UN ASTRONAUTA?

¿POR QUÉ TE PARECE QUE EL CUENTO SE LLAMA “EL ASTRONAUTA DE MI BARRIO”?

¡VAMOS A AVERIGUARLO!

2)  QUE ALGUIEN DE LA FAMILIA TE LEA EL CUENTO (TAMBIÉN PODÉS ESCUCHAR EL AUDIO CON EL CUENTO QUE ESTÁ EN EL EL BLOG, EN LA CARPETA DE BIBLIOTECA) O HACIENDO CLICK EN ESTE LINK:

https://drive.google.com/file/d/1_jpOml3pjm3-3KvqAeKEMzpoJidHDLK2/view?usp=sharing

EL ASTRONAUTA DEL BARRIO

APENAS SONÓ EL DESPERTADOR, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ SALTÓ DE LA CAMA COMO UN RESORTE. SE QUEDÓ UN RATO PARADO EN EL MEDIO DEL CUARTO, Y CUANDO CREYÓ ESTAR DESPIERTO, SUBIÓ LA PERSIANA.

"VA A SER UN DÍA DE SOL", SE DIJO. PORQUE A TRAVÉS DE LA VENTANA VIO QUE EL CIELO ESTABA CELESTE.

PENSANDO EN EL SOL, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ SE PEGÓ UNA DUCHA FRESCA Y SE VISTIÓ CON ROPA LIVIANA: UN PANTALONCITO CORTO, UNA REMERA DE HILO Y UNA GORRA CON VISERA. TAMBIÉN PREPARÓ LOS ANTEOJOS NEGROS, PERO NO SE LOS PUSO HASTA LA HORA DE SALIR.

ANTES DE AFEITARSE PRENDIÓ LA RADIO Y ESCUCHÓ UN INFORMATIVO. ENTRE NOTICIA Y NOTICIA, EL LOCUTOR LE RECORDÓ A LA GENTE QUE ESA MAÑANA EMPEZABA EL INVIERNO.

"¡PERO SI YA ESTAMOS EN INVIERNO!", SE ACORDÓ EL SEÑOR POQUITO PÉREZ.

ASÍ QUE, PARA NO MORIRSE DE FRÍO EN LA CALLE (A VECES, AUNQUE HAYA SOL HACE FRÍO), ADEMÁS DE LO QUE YA SE HABÍA PUESTO, SE CALZÓ UN BUZO, UN PAÑUELO DE GARGANTA, GUANTES Y UN PAR DE MEDIAS DE LANA.

DESPUÉS DE AFEITARSE, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ FUE A LA COCINA A PREPARARSE UNOS MATES. ESTABA DESAYUNANDO CUANDO EN ESO MIRÓ LA HORA Y RECORDÓ QUE NO ERA DOMINGO, QUE TENÍA QUE IR AL TRABAJO.

"¡QUÉ TONTO!", SE DIJO. "¿CÓMO VOY A IR A TRABAJAR CON PANTALONCITOS CORTOS?".

VOLVIÓ ENTONCES A SU HABITACIÓN Y ASÍ NOMÁS -PARA NO PERDER TIEMPO- SE PUSO UNOS PANTALONES LARGOS ARRIBA DE LOS CORTITOS, EL SACO DEL TRAJE ARRIBA DEL BUZO (Y DE LA REMERA) Y UN PAR DE ZAPATOS SOBRE LAS MEDIAS DE LANA.

ANTES DE SALIR A LA CALLE, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ VOLVIÓ A MIRAR POR LA VENTANA Y EL CELESTE DEL CIELO SE HABÍA VUELTO GRIS. NO SÓLO NO HABÍA UNA HILACHA DE SOL, SINO QUE LAS NUBES, GORDÍSIMAS, PARECÍAN A PUNTO DE EXPLOTAR.

—VA A LLOVER —COMENTÓ—. LO QUE ME FALTABA.

Y PARA NO MOJARSE, ENCIMA DE LO QUE YA TENÍA, SE PUSO UNA CAMPERA CON CAPUCHA. SOBRE LA CAMPERA, UN PILOTO Y SOBRE LOS ZAPATOS —PARA NO ARRUINARLOS— UN PAR DE BOTAS DE GOMA.

UN POCO INCÓMODO, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ ABRIÓ LA PUERTA Y SALIÓ DE SU CASA. CAMINABA POR LA VEREDA TAN DESPACIO Y ENDURECIDO DE ROPA QUE MÁS DE UN VECINO LO CONFUNDIÓ CON UN ASTRONAUTA. Y HASTA TAL PUNTO PARECÍA UN ASTRONAUTA QUE ÉL MISMO SE CONVENCIÓ: CUANDO LLEGÓ A LA PARADA, EN VEZ DE UN COLECTIVO, TOMÓ UNA NAVE ESPACIAL (UNA QUE PASABA POR LA ESQUINA). Y TAN BIEN LO TRATARON EN LA NAVE ESA MAÑANA QUE, EN VEZ DE IR AL TRABAJO, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ, SE FUE DERECHO A LA LUNA.

Y LO BIEN QUE LO PASÓ...

CUENTO DE SILVIA SCHUJER

DEL LIBRO “EL ASTRONAUTA DEL BARRIO” (ALFAGUARA)

1)     AHORA QUE YA LEÍSTE EL CUENTO ¿DESCUBRISTE POR QUÉ SE LLAMA “EL ASTRONAUTA DE MI BARRIO”?

SI NO LO DESCUBRISTE, VOLVÉ A LEER LA ÚLTIMA PARTE DEL CUENTO, QUE AMPIEZA ASÍ: “UN POCO INCÓMODO, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ ABRIÓ LA PUERTA Y SALIÓ DE SU CASA…”

2)     ¡EL SEÑOR POQUITO PÉREZ SE PUSO MUCHA ROPA!

·        QUE ALGUIEN DE LA FAMILIA TE LEA ESTOS FRAGMENTOS DEL CUENTO, MIENTRAS VAN SIGUIENDO CON EL DEDO LA LECTURA.

·        CUANDO ENCONTRÁS LAS PRENDAS DE VESTIR MARCALAS. DEBAJO ESCRIBÍ LA LISTA DE LAS PRENDAS QUE SE PUSO.

FRAGMENTO 1:

“PENSANDO EN EL SOL, EL SEÑOR POQUITO PÉREZ SE PEGÓ UNA DUCHA FRESCA Y SE VISTIÓ CON ROPA LIVIANA: UN PANTALONCITO CORTO, UNA REMERA DE HILO Y UNA GORRA CON VISERA. TAMBIÉN PREPARÓ LOS ANTEOJOS NEGROS, PERO NO SE LOS PUSO HASTA LA HORA DE SALIR.”

LISTA DE PRENDAS LIVIANAS:

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FRAGMENTO 2:

“VOLVIÓ ENTONCES A SU HABITACIÓN Y ASÍ NOMÁS -PARA NO PERDER TIEMPO- SE PUSO UNOS PANTALONES LARGOS ARRIBA DE LOS CORTITOS, EL SACO DEL TRAJE ARRIBA DEL BUZO (Y DE LA REMERA) Y UN PAR DE ZAPATOS SOBRE LAS MEDIAS DE LANA.”

LISTA DE PRENDAS DE ABRIGO:

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FRAGMENTO 3:

“Y PARA NO MOJARSE, ENCIMA DE LO QUE YA TENÍA, SE PUSO UNA CAMPERA CON CAPUCHA. SOBRE LA CAMPERA, UN PILOTO Y SOBRE LOS ZAPATOS —PARA NO ARRUINARLOS— UN PAR DE BOTAS DE GOMA.”

LISTA DE PRENDAS PARA LA LLUVIA:

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¡VAMOS A JUGAR!...

ESCOBA DEL 10…

A LEER LAS INSTRUCCIONES CON ATENCIÓN…

https://youtu.be/DZmK2XpRUbw

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