lunes, 29 de junio de 2020

UNA NUEVA SEMANA DE TRABAJO!!!


ESI – SEGUIMOS TRABAJANDO CON NUESTRAS EMOCIONES

VOLVÉ A ESCUCHAR EL CUENTO “EL MONSTRUO DE COLORES”

      1)    PINTÁ CADA FRASCO CON LOS COLORES QUE APARECEN EN EL CUENTO






    2)    ESCRIBÍ CON AYUDA, O DICTALE A ALGUIEN, SITUACIONES DE LA VIDA QUE TE GENEREN ESAS EMOCIONES. POR EJEMPLO YO SIENTO MIEDO CUANDO VEO UNA CUCARACHA.

·         ALEGRÍA:

·         TRISTEZA:

·         ENOJO:

·         MIEDO:

·         CALMA:

TE DEJAMOS LA CANCIÓN DEL MONSTRUO DE LOS COLORES PARA QUE LA DISFRUTES.



MATEMÁTICA: VAMOS A TRABAJAR EN LA PÁGINA 5 DEL CUADERNILLO.
PARA JUGAR HAY QUE PRESTAR MUCHA ATENCIÓN…

AL PRINCIPIO PODEMOS JUGAR SOLO CON UN PALO DEL MAZO, DESPUÉS AUMENTAR A DOS PALOS, PARA QUE AL FINAL PUEDAN JUGAR CON LOS CUATRO PALOS.

CUANDO TERMINES DE JUGAR ESCRIBÍ EN EL CUADERNO LOS PARES DE CARTAS QUE FUISTE LEVANTANDO DE LA MESA… TAMBIÉN LO PODES DIBUJAR.


PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: TRABAJAMOS EN LA PÁGINA 12



viernes, 26 de junio de 2020

INGLÉS 1ERO C Y D - Seño Graciela

¡Hola chicos! Espero que estén todos muy bien.
Estoy contenta por los trabajitos que están mandando, están excelentes.
Hoy vamos a empezar a aprender los juguetes.
¿Comenzamos?
1)clickeo el parlante, escucho con atención y repito el nombre de cada juguete.
2)Escucho y uno con líneas

Toys

3)dibujo mi juguete favorito

Recuerden enviarme las fotos de los trabajitos terminados

jueves, 25 de junio de 2020

PRIMERO A Y PRIMERO B.MS ANDREA MARTÍNEZ

Hello kids and families,
Hola queridos alumnos y familias,
Espero se encuentren bien.Los felicito por las tareas que están enviando y los invito a seguir trabajando así.Les envío más actividades para realizar.
No se olviden de enviarlos al siguiente mail y en el tema del email escribir GRADO, NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO.
esc16de17msandreamartinez@gmail.com
Saludos afectuosos,
Ms Andrea

Actividad 1: El tiempo.What's the weather like today?(Cómo está el día hoy).
Escribir la fecha en el cuaderno.Escribir cómo está el tiempo ese día.
Today is June 25th
Elegir y escribir lo correcto:
It's sunny(soleado)
It's cloudy(nublado)
It's rainy(lluvioso)

Actividad 2:NUMBERS:Hoy vamos a seguir practicando escritura de números.Escribir en el cuaderno los siguientes números.Hacer un reglón o dos de escritura en letras de  cada número y dibujar y colorear los objetos que hay de cada número.

ACTIVIDAD 3: COLOURS.Seguimos aprendiendo los colores.Mirar el video.Repetir la canción varias veces y los colores en inglés.

ACTIVIDAD 4:Escribir en el cuaderno:
What's your favourite colour?(Cuál es tu color favorito?)
Dibujar tu color favorito.Mirar el video otra vez y escribirlo en inglés.
Por ejemplo:
MY FAVOURITE COLOUR IS... (RED)

ACTIVIDAD 5:WINTER IS HERE.EL INVIERNO HA LLEGADO.
DIBUJAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNO Y VESTIRLO AL MUÑECO DE NIEVE.Utilizar recortes de revistas, telas, lana, lo que tengan en casa y se les ocurra.A desplegar la creatividad.

miércoles, 24 de junio de 2020

DESBLOQUEO


Con el celular:
Podemos mandar un SMS gratuito al 2442 con la palabra SARM (espacio) DNI del alumno (espacio) número de boot tick (es decir, el número de código de arranque)

Desde la computadora:

martes, 23 de junio de 2020

1º Grado A,B,C,D


Actividad para el día de la bandera
Hola chicos, hola familias, esperamos que se encentren muy bien .Les enviamos la actividad relacionada con la creación de nuestra bandera nacional .recuerden ir guardando las actividades para cuando retomemos las clases presenciales. Y en lo posible enviar una foto de las producciones realizadas.
* Por favor en ASUNTO Colocar  TECNO, ESC, DE, Nombre y Apellido, GRADO y TURNO
Creación de rosetas con los colores de la bandera.
Materiales:
1 hoja blanca
1 hoja celeste
1 hoja amarilla
Tijera
Pegamento
Procedimiento : Doblar la hoja por la mitad, y así como la tenemos volver a doblar por la mitad, abrir la hoja y cortar los cuatro rectángulos que se formaron. Realizar esto con la otra hoja. Quedando así ocho rectángulos en total de aproximadamente 10 x 15 cm.
 

Luego doblar cada rectángulo de papel en forma de acordeón con un ancho de 1,5 cm aproximado  haciendo esto con los ocho rectángulos.
Doblar cada papel plegado por la mitad haciendo un abanico,  juntar y pegar un abanico blanco y otro celeste .

 


Después unir los extremos de los abanicos, pegandolos, haciendo asi una circunferencia

                               
  

                     

Realizar esta unión en las dos rosetas, quedando como se ve en la imagen
Buscar una tapa o algún elemento redondo que servirá para hacer un molde ,ponerlo sobre el papel amarillo y marcarlo con un lápiz, para luego recortarlo y pegarlo en el centro de la roseta.

  
De esta manera queda terminada la roseta.
Algunas aclaraciones: de no tener papeles de colores se pueden pintar de celeste y amarillo, con temperas o alguna pintura similar sobre papel.
Turno mañana  Profe Abel 
             prini.abel@bue.edu.ar
Turno   tarde  Seño Andrea
             tresaes.2018@gmail.com

lunes, 22 de junio de 2020

SEGUIMOS TRABAJANDO!!!


HOLA CHICAS Y CHICOS…

TENEMOS POR DELANTE UNA SEMANA DE MUCHÍSIMO TRABAJO.

PARA EMPEZAR, VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL CUADERNILLO.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: PÁGINAS 10 Y 11 (DEJO LA FOTO DE LA ACTIVIDAD POR SI TODAVÍA HAY ALGUNA FAMILIA QUE NO TENGA EL CUADERNILLO).



 MATEMÁTICA:    PÁGINA 8

TE PROPONEMOS VOLVER A JUGAR A ESTE DIVERTÍDISIMO JUEGO ¡LA SI LA ESCOBA DEL 10! Y TE PEDIMOS QUE, SI TODAVÍA NO LO HICISTE, NOS CUENTES CÓMO HICISTE PARA SUMAR LAS CARTAS Y SABER QUE DAN 10




Y AHORA TE DEJAMOS UN CUENTO HERMOSO PARA ESCUCHAR.




TE DEJAMOS PARA QUE PINTES DOS MONSTRUOS ASÍ NOS CONTÁS EN NUESTRO PRÓXIMO ENCUENTRO CUÁLES SON LAS EMOCIONES QUE ESTÁN MÁS PRESENTES DURANTE ESTOS DÍAS.




sábado, 20 de junio de 2020

Día de la Bandera

¡Hola! ¿Cómo están?

Los profes de Ed. Física, en la semana del 20 de junio, queríamos recordar con ustedes lo que simboliza nuestra bandera.... y también decirles que seguimos esperando sus trabajos en videos, fotos y/o comentarios. Si bajan en esta misma página van a poder ver todos los trabajos que fuimos enviando, esperamos que los puedan seguir haciendo desde casa.

Les dejamos los mails de contacto:

Turno Mañana: edfisicatm@gmail.com
Turno Tarde: edfisicatt@gmail.com

Saludos a todos y todas...

 ¡Feliz día de la bandera!

Julián, Marcelo, Ezequiel y Jimena



jueves, 18 de junio de 2020

Inglés 1ero. C Y D - Seño Graciela

¡Hola chicos! ¿Cómo están? Espero que muy bien.
Los felicito por todos los trabajitos que están mandando. Están muy bien.
Hoy seguimos practicando los números. ¿Están preparados?

Clickeo el parlante, escucho con atención y elijo el número correcto.


Numbers


Listen and choose the correct one

No se olviden de mandarme foto de los trabajitos terminados

miércoles, 17 de junio de 2020

Primer grado A y Primer grado B.Ms Andrea Martínez

17 de junio de 2020

Hello kids and family!

Hola queridos alumnos y familias,
Espero se encuentren muy bien.Los felicito por las lindas actividades que están realizando.
Aquí van más actividades para hacer.Espero les gusten.
Por favor sacar foto del resultado de los juegos y enviarlas por mail junto a las otras actividades a :
esc16de17msandreamartinez@gmail.com


Actividad 1: Canción:"Once I caught a Fish Alive"

Paso 1:Let's revise numbers. Repasar y aprender  números!!Mirar el siguiente video, y repetir la pronunciación delos números.





Paso 2:Repetir la canción tantas veces como puedan hasta aprendérsela.

Paso 3: Si se animan, grabar un video cantando la canción. Hacer el pez que le muerde el dedito al osito.

Paso 4:Dibujar la parte  de la canción que más te gustó.

Actividad 2:Mientras jugamos a aplastar a los topos, aprendemos los números del 1 al 6.

Hacer el siguiente juego:hay que aplastar a los topos que tienen el número correcto:Por ejemplo:Si un topo que sale tiene el número 1 que dice 1:one:Este es el correcto que hay que aplastar.Si hay otro número 1 que está escrito 1:uan:este es incorrecto.

https://wordwall.net/es/resource/2984352/numbers-1-6

Cuando el juego termina, cliquear el puntaje, sacarle una foto y enviarlo con la tarea.Espero les guste.Fue preparado con mucho cariño, especialmente para uds.

Actividad 3:Hacer la siguiente actividad de los topos.Marcar con una  X los topos que contienen el número correcto.

Actividad 4:Repaso de objetos escolares.Primero ir al cuaderno y repasar los objetos escolares de la clase anterior.Luego hacer el siguiente juego:
Arrastra los objetos escolares al lado de las palabras que corresponda

https://wordwall.net/es/resource/2982486/classroom-objects

Cuando el juego termina, cliquear el puntaje, sacarle una foto y enviarlo con la tarea.Espero les guste.Fue preparado con mucho cariño, especialmente para uds.



Actividad 5:Hacer la siguiente actividad: Unir los objetos  escolares  con las palabras.
Hacer esta actividad y colorearla.


martes, 16 de junio de 2020

RECORDANDO A MANUEL BELGRANO


HOLA CHICOS Y CHICAS: 
  
  ESTA SEMANA RECORDAMOS AL CREADOR DE NUESTRA BANDERA        MANUEL BELGRANO




lunes, 15 de junio de 2020

Primer grado A,BC;D


 Hola chicos, hola familias, les enviamos unas actividades:
1°grado
Las Herramientas
 Las Herramientas nos ayudan a hacer las tareas
Hoy hablaremos de la TIJERA .
Ella nos acompaña siempre ,durante todos los años que estamos en la Escuela  
  Con ella podemos dar forma a los papeles ,los cartones ,las telas ,el cabello, etc
Hay tijeras grandes y pequeñas Todas de metal o de metal y mango de plástico
Algunas tienen formitas y cuando cortamos son Mágicas.
 Ellas nos permiten crear  Y su Función  es CORTAR
Siempre tenemos que tomar o agarrar la Tijera por el MANGO. 
 Jamás por  el otro extremo porque tiene el FILO y nos podemos CORTAR
NUNCA  debemos Jugar ni acercarnos la tijera a la boca porque ESO SI  ES MUUUYYY PELIGROSO !!

            


     TIJERAS      TIJERAS CON FORMITAS 

Actividad 
Realizar  la construcción que se encuentra uno de los dos ejemplos utilizando la tijera y recordando todos  los cuidados para su correcto uso
Sacar la foto del trabajo realizado y enviarla
La creatividad es muy bien recibida Y cuanto más hacemos ,mas creamos !! Si se te ocurre hacer algún otro objeto ,donde utilices la tijera para darle forma Bienvenido será ¡!
Materiales
 Tubitos o rollitos de papel higiénico
Pintura
Pegamento
Hilo 
Y lo que se te ocurra para decorar tu bello trabajo
Bien ahora a poner manos a la obra y a crear se ha dicho !!!
(Recuerda que si a la Araña le colocas una tapita en la parte de abajo Lo puedes convertir en un juego para embocar canicas a las distancia y ver cuanto soportan el peso sus patitas
El Sapo también es un juego para embocar)

Espero que te haya gustado la actividad !

          


       

Por favor en Asunto    colocar          TECNO,  ESC ,DE, Nombre y Apellido,GRADO ,TURNO
T Mañana   PRINI Abel                 prini.abel@bue.edu.ar
T Tarde        Seño Andrea                 tresaes.2018@gmail.com